Con un enfoque en las poetas uruguayas del siglo XX, Néstor Sanguinetti —profesor, investigador literario y trabajador del Archivo Literario de la Biblioteca Nacional— brindó un taller en el Liceo DAU de Colonia Valdense. El evento, que se extendió desde las 10 de la mañana hasta las 3 de la tarde, fue el segundo que ofrece en dos años en el departamento de Colonia. El año anterior se presentó en el Liceo de Nueva Helvecia. Sanguinetti señaló que la comunidad educativa coloniense se destaca por solicitar este tipo de actividades.
El taller se centró en el trabajo con manuscritos en la clase de literatura e idioma español. Sanguinetti explicó que Delmira Agustini y María Eugenia Vaz Ferreira fueron las pioneras de la generación del 900 que abrieron el camino para otras poetas. La línea amatoria de Delmira fue continuada por Juana de Ibarbourou, Marosa Di Giorgio y Cristina Peri Rossi, mientras que la vía filosófica de María Eugenia fue seguida por Ida Vitale, Amanda Berenguer y Circe Maia.
El investigador destacó que los manuscritos y archivos —como cartas y borradores— revelan que la vida cotidiana se entrelaza con el quehacer literario. Como ejemplo, mencionó una lista del lavadero de Delmira y el manuscrito de la canción Otra Voz Canta de Circe Maia, que al dorso tenía un dibujo de sus hijos.
El profesor también abordó la situación de las mujeres escritoras hoy en día. Según sus palabras, autoras vivas como Circe Maia y Cristina Peri Rossi, que acaban de publicar nuevos libros, han “asumido sin conflicto las dos el ser mujer y el ser escritora”. Considera que esto fue posible gracias al camino abierto por las pioneras. Aunque las luchas feministas aún persisten, “sin duda que quien se inscriba hoy en la tarea literaria y sea mujer tiene un largo camino ya hecho por otras pioneras que abrieron la brecha”.
Sanguinetti también destacó la vitalidad de la literatura en el interior, mencionando a escritores jóvenes y proyectos editoriales como el de Leonardo Lessi en Colonia del Sacramento.
Respecto a la dinámica del taller, comentó que su intención es que sea un espacio de diálogo, no una disertación. Explicó que este formato busca enriquecer a los participantes, permitiéndoles ver que incluso los escritores se equivocan y reescriben, lo que puede ser “muy esclarecedor” para los estudiantes. En la instancia anterior, realizada en Nueva Helvecia, participaron ocho docentes, pero la convocatoria en Colonia Valdense fue un éxito, con 30 colegas inscritos.
