El núcleo de Funcionarios Afiliados de AFUTU de la Escuela Técnica Juan J. Greising de Nueva Helvecia emitió un comunicado expresando su “profunda preocupación” tras el episodio registrado el pasado viernes 10 de julio, el cual requirió la intervención médica y policial. El sindicato señaló que la situación afectó la integridad física y emocional de la comunidad educativa, advirtió que no es un hecho aislado y cuestionó la falta de presencia física de las autoridades de Inspección y del Campus en el centro educativo durante y después de los hechos. Asimismo, AFUTU reclamó medidas concretas de seguridad y un abordaje integral para el alumno, aclarando que no se busca estigmatizarlo sino asegurar que reciba los apoyos interdisciplinarios correspondientes.
Al respecto, HELVECIA dialogó con Gabriel Matonte, director del Campus Regional de Educación Tecnológica Litoral Sur de la Dirección General de Educación Técnico-Profesional, para conocer la postura de las autoridades y las actuaciones oficiales en curso.
Para poner en contexto a la población, el episodio involucró a un estudiante de 13 años que se encuentra bajo tratamiento psicológico y psiquiátrico. El joven sufrió una descompensación en la que inicialmente agredió a un compañero. Ante esta situación, intervino un funcionario de servicio de la escuela, quien recibió un golpe, al igual que la adscrita y un funcionario administrativo del centro. Si bien ninguna de las lesiones revistió gravedad, todos los afectados fueron atendidos en el lugar por el servicio de emergencia médica Semco. Cabe destacar que la institución ya contaba con un protocolo específico preestablecido, dado que se había trabajado previamente con este alumno en episodios anteriores.
El director del Campus, quien se encontraba fuera de la ciudad al momento de producirse el hecho, confirmó que las autoridades tomaron conocimiento inmediato de la situación y activaron de forma urgente los canales de coordinación institucional. “Nos pusimos en contacto con la directora y con la inspectora, y generamos una reunión virtual de la que participamos los cuatro, junto con la psicóloga del centro. El objetivo fue ponernos al tanto de lo sucedido, tomar medidas concretas y urgentes, y poner todos los recursos de la institución al servicio”, detalló Matonte.
Respaldo al cuerpo técnico y aplicación del PIAR
El director del Campus enfatizó y felicitó el accionar de los funcionarios de la escuela, asegurando que respondieron en estricta conformidad con las pautas establecidas. “El compromiso de los funcionarios estuvo, de eso no hay duda. Analizamos los videos y confirmamos que trabajaron de gran manera. Fue una respuesta excelente y comprometida, siguiendo los protocolos como está previsto”, afirmó, aludiendo a la labor de la dirección, administrativos, adscriptos y del auxiliar de servicio.
Asimismo, Matonte subrayó que la institución cuenta con el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR) para este estudiante y otros casos específicos. La existencia de esta planificación previa permitió que el personal supiera exactamente cómo proceder ante la descompensación. “Esto evitó un mal mayor, que hubiese más gente lastimada o situaciones de ese estilo. La escuela cumplió a rajatabla con lo planificado, ya que se venía trabajando en estos casos con anterioridad”, explicó. El jerarca remarcó que la correcta aplicación de este protocolo protege a los compañeros y resguarda al propio estudiante de escenarios más complejos o violentos.
Acciones inmediatas y abordaje técnico
Respecto a las medidas administrativas y de contención, se confirmó la suspensión preventiva del alumno y la realización de la denuncia correspondiente, además de la mencionada intervención de la emergencia médica. A través de la dirección del centro, se ofreció la asistencia institucional pertinente.
El cronograma de trabajo para los próximos días incluye el abordaje técnico en el territorio:
- Lunes: La psicóloga concurrirá al centro educativo para trabajar directamente con los compañeros del grupo afectado y con los demás estudiantes del turno.
- Martes: Se llevará a cabo una reunión con los padres del grupo, la cual contará con la participación de la inspectora regional.
- Próxima semana: El equipo del Campus volverá a hacerse presente en el centro para dialogar con el cuerpo docente y continuar la búsqueda de alternativas, dando continuidad al espacio de diálogo iniciado el pasado miércoles con el sindicato y los profesores.
Desafíos en recursos humanos y vacantes
Finalmente, Matonte repasó las acciones que se han venido ejecutando para fortalecer el centro, como la renovación de la psicóloga —cuyo cargo se había discontinuado tras un traslado— y la búsqueda de estrategias didácticas y acompañamientos individuales.
No obstante, reconoció las dificultades existentes en materia de personal. Aunque se proyecta la incorporación de un educador para el próximo año, las restricciones presupuestales impiden que se concrete en el ejercicio actual. En cuanto a las horas de adscripción, el jerarca aclaró la situación: “Cargos de adscripto hay, el problema es que el puesto está vacante porque ningún docente lo ha tomado. No es una falta de previsión o de voluntad de la institución, sino que no hay profesionales disponibles para asumir la función”, concluyó, señalando este punto como uno de los inconvenientes estructurales que dificultan la gestión del centro.
